El centro permanecerá cerrado.

La consejería de educación nos deja, a través de su página web de educantabria, toda la información actualizada sobre el coronavirus.

También nos informa sobre la situación de suspensión de actividad educativa presencial.

Además, el CIFPN1 quiere concretar algunos aspectos relacionados con sus enseñanzas que están suscitando inquietud:

- FCT: Se aplazan. En el siguiente enlace tienes Información sobre el periodo de Formación en Centros de Trabajo

- Distancia: Las pruebas programadas de la educación a distancia quedan aplazadas hasta la vuelta a la normalidad. Las nuevas fechas serán publicadas a través de la plataforma habitual de los cursos, Moodle.

- Dual: Cada empresa tiene una situación específica. Queda aplazada hasta nuevo aviso. Tu tutor te mantendrá informado.

-Tarjeta profesional del metal: La actividad queda suspendida. En caso de que no hayas hecho el abono, no lo hagas. Si ya lo hiciste, tu tutor se pondrá en contacto contigo para la devolución de los importes (necesitará fotografía o copia escaneada del justificante).

- Certificado ELES0209 - Montaje y Mantenimiento de Sistemas de Telefonía de Infraestructuras de Redes Locales de Datos: La selección queda suspendida hasta nuevo aviso. Si has recibido una convocatoria, queda anulada.

- Yedra: El alumnado o familiar autorizado que necesite claves de Yedra deben solicitarlo al correo de jefatura  ( Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla ) adjuntando copia escaneada del DNI del alumno y, en su caso, del familiar autorizado.

       El pasado diciembre los profesores del Centro, Eduardo Martínez y Alejandro Berrocal, visitaron la ciudad de Bremen y en especial el centro educativo Technische Bildungszentrum Mitte, dentro del proyecto Erasmus+ DEMec “Dual Education in Mechatronics”, que el CIFPn1 ha desarrollado este curso 19-20. Los objetivos generales de este proyecto eran obtener un mejor conocimiento del sistema educativo alemán, especialmente sobre educación y formación profesional, aprender cómo funciona el Sistema de Educación Dual en Alemania, buscar los beneficios de su desarrollo y encontrar los aspectos relevantes que podrían agregarse a nuestro Sistema Educativo y mejorar la labor docente, observar la actividad de enseñanza-aprendizaje, ver nuevas técnicas pedagógicas innovadoras, enfocadas sobre todo a la Mecatrónica y Automatización Industrial, participación en la vida escolar diaria, crear relaciones de colaboración con los profesores del centro de recepción, conocer cómo se está desarrollando el Sistema Dual en las fábricas y cómo las empresas están involucradas en este sistema educativo.

        Para ello los profesores involucrados han asistido a clases con alumnos, han observado la presentación de proyectos realizados por el alumnado del centro de acogida, ha visitado 3 empresas muy relacionadas con la formación Dual, que fueron la factoría de Mercedes Benz, donde se visitó el centro de formación; la factoría de Acelor, y su centro de formación, y el centro de aprendizaje Dual de la empresa SWB.

   Dentro de los eventos sociales, los profesores disfrutaron de la cena de navidad junto con sus colegas alemanes en el propio centro educativo.

        La experiencia ha sido muy buena, y esperamos la visita de nuestros compañeros alemanes para el presente mes de marzo.

El pasado día 18 de diciembre se celebraron, en la sala del consejo social del Centro Integrado Número 1, las charlas sobre el cannabis bajo el título "Lo que hay que saber", con el objeto de prevenir e informar a nuestro alumnado de primeros cursos de ciclos formativos de grado medio de las siguientes familias profesionales: Fabricación Mecánica, Transporte y Mantenimiento de Vehículos y Electricidad y Electrónica, sobre el consumo de cannabis y los efectos que su consumo produce.

Asimismo, bajo los siguientes epígrafes, se desarrolló la charla organizada con cada uno de los grupos de los primeros cursos de las familias anteriormente citadas:

• ¿Qué es el cannabis?
• ¿Fumar cannabis puede favorecer el cáncer de pulmón y de garganta?
• ¿Qué efectos tiene sobre el corazón?
• ¿Se puede morir de sobredosis de cannabis?
• ¿Qué riesgos tiene para el funcionamiento mental?
• ¿Se puede ser dependiente del cannabis?
• ¿Qué síntomas aparecen cuando se deja de consumir cannabis?
• ¿Provoca trastornos psiquiátricos?
• ¿Se puede tener un mal viaje después de consumir cannabis?
• ¿Es peligrosos conducir después de haber consumido cannabis?
• ¿Existen actividades de riesgo cuando se está bajo los efectos del cannabis?

Esta exposición se encuentra dentro del plan Regional sobre drogas que promociona la Consejería de Sanidad en Cantabria.

Agradecemos desde el Centro Integrado la disposición y colaboración de la Sección de Prevención, Formación e Investigación de la Consejería de Sanidad y su responsable Sandra por coordinar y hacer que este tipo de charlas lleguen a nuestros alumnos/as, pues en dichas charlas también se promociona y facilita información y crea conciencia del desarrollo de una vida equilibrada, alimentación sana, buenos hábitos y ejercicio diario; todo ello también forma parte del currículo oculto y necesario para el desarrollo integral de nuestros futuros trabajadores/trabajadoras que se forman en nuestro centro.

Ayer recibimos la visita del Servicio de Orientación de la Universidad de Cantabria, dentro del Programa Cicerone, contando para ello con la colaboración de María, Sara y Andi, donde se nos informó, tanto a profesorado como a los segundos cursos de los ciclos formativos de grado superior que impartimos en el Centro Integrado Número 1, sobre las distintas opciones de estudios universitarios según el perfil de los ciclos formativos que se imparten.

Asimismo, se facilitó información de distintos aspectos importantes como: opciones de acceso desde los ciclos formativos; notas de corte para las distintos grados de preferencia; desarrollo del proceso de matriculación, desde el inicio, hasta la publicación de las listas de admitidos/as; por último, resaltar un aspecto que interesó mucho a nuestros alumnos/as, la convalidación directa de distintos créditos según los módulos cursados en cada ciclo formativo, cuando se inicia el estudio del grado universitario correspondiente.

También se informó de la oferta de los distintos grados o dobles grado que oferta la Universidad de Cantabria, requisitos de permanencia y de promoción al siguiente curso, becas y los distintos organismos que ofertan tales, como: la Universidad de Cantabria, Ministerio de Educación y Formación Profesional, Fundación Botín…

Desde el departamento de Información y Orientación Profesional del Centro Integrado, queremos agradecer la colaboración que cada año nos brinda el SOUCAN con este servicio, para el cual seguirá contando con nuestra participación, y que es de gran interés para aquellos alumnos/as que están cerca de finalizar el grado formativo de grado superior.

El pasado 18 de noviembre (1919), el salón de actos del Centro Integrado de Formación Profesional Número 1 acogió la presentación de los Proyectos de Innovación realizados en el curso 2018/2019, enmarcada dentro de la IV Semana Europea de la FP.

Al evento acudió el Director General de Formación Profesional y Educación Permanente, Ricardo Lombera Helguera acompañado por los responsables de la Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente de la Consejería de Educación, Mª Eugenia Villanueva Vivar, Javier López Pérez y Juan Diego Lucas.

Tras una breve introducción por parte del director del centro, José Miguel Soler, el director de FP dedicó unas palabras a los alumnos presentes, haciendo énfasis en la importancia de la FP en el ámbito industrial actual por encima, en ciertos casos, de los estudiantes universitarios.

Se dio paso, entonces, a las presentaciones de los proyectos:

• Proyecto Epitex: Susana López de la Nava presentó el proyecto de fabricación de prendas calefactables. Éste se ha realizado en colaboración con el ciclo de grado medio de Confección y Moda del I.E.S. Foramontanos y la empresa Textil Santanderina S.A.. A través de su web se puede seguir el proceso mediante el cual, los alumnos han ido desarrollando las capacidades necesarias para estudiar el mercado actual, entender el funcionamiento de las prendas, aplicar técnicas industriales como la ingeniería inversa y finalmente desarrollar las prendas calefactables.
• Proyecto “Iluminación y Eficiencia Energética”: Jesús Martínez Alba expusó las necesidades y evidentes ventajas de un control automatizado y eficiente de la iluminación de una estancia. Para ello, mostró el trabajo realizado en diferentes aulas del centro que controlan la cantidad de paneles encendidos, su intensidad e incluso las persianas. El proyecto se presenta como un complemento ideal al contenido de domótica de los ciclos de electricidad.
• Proyecto “SMEDiaMM – Sistema Modular Electro-Óptico para Diagnóstico Médico Multi-imagen”: Alberto Campo Cruz.colabora junto con la Universidad de Cantabria y el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla para crear un sistema modular y de bajo coste que permita la obtención de imágenes útiles para aplicaciones médicas. El objetivo de este proyecto de innovación fue el de acercarse al sector médico ante la implantación del ciclo de FP de Grado Superior en Electrómedicina Clínica  en el CIFPN1. Se puede ver la presentación en el enlace.
• Proyecto V-Spiders: Un año más, el Centro Integrado participa en Simposio V-Spiders de la mano de Eduardo Martínez Bárcena. En él, alumnos del grado superior de Mantenimiento Electrónico representaron a nuestro país en Leverkusen (Alemania) donde obtuvieron numerosos elogios y felicitaciones, tanto por integrantes de la organización del evento, como por el resto de los equipos y empresas participantes. El proyecto lleva realizándose durante varios años y se extiende, como mínimo, al curso actual 2019/2020 donde la expectación es máxima, pues el Centro Integrado actúa como sede de esta edición.