Centro Integrado de FP Número Uno de Santander

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La coordinadora de Internacionalización del CIFPN1 participa en las Jornadas del SEPIE sobre Transformación Digital celebradas en Málaga

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Del 16 al 18 de junio, la coordinadora de Internacionalización del Centro Integrado de Formación Profesional Número Uno de Santander, Olga López, participó en las Jornadas NVT: “Erasmus+ 5.0: Conectando la FP europea en la era digital”, organizadas por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) en Málaga.

Estas jornadas reunieron a responsables de internacionalización, equipos directivos y profesorado de Formación Profesional de toda España con el objetivo de profundizar en el papel de la transformación digital dentro del programa Erasmus+ y conocer las últimas iniciativas europeas en materia de innovación educativa.

Durante las sesiones se abordaron temas relacionados con la integración de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, el desarrollo de las competencias digitales del alumnado y del profesorado, el uso de herramientas digitales para la gestión de proyectos Erasmus+ y el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre centros de Formación Profesional.

    

    

La asistencia a este encuentro ha permitido al CIFPN1 actualizar sus conocimientos sobre las prioridades del programa Erasmus+, establecer nuevas redes de colaboración con otros centros educativos y reforzar su estrategia de internacionalización, impulsando iniciativas que contribuyan a mejorar la calidad de la formación y a preparar al alumnado para los retos de un entorno profesional cada vez más digitalizado.

#ErasmusPlus, #ErasmusVET, #SEPIE

Docentes de Grado Medio se forman en Dinamarca en las últimas tendencias de robótica gracias a Erasmus+, junio 2026

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Entre el 1 y el 5 de junio, Odense (Dinamarca) —reconocida como uno de los epicentros de la robótica en Europa— acogió a los profesores Luis Cano y Sofía Prellezo, del Departamento de Electrónica del Centro Integrado de FP Nº 1. Los docentes participaron en una estancia de Job Shadowing (período de observación profesional) financiada por el programa europeo Erasmus+.

El objetivo de esta semana de inmersión tecnológica ha sido conocer de primera mano los últimos avances del sector para trasladarlos directamente a las aulas, además de tejer alianzas con instituciones internacionales para el desarrollo de futuros proyectos educativos.

 

 

Lo más destacado de la agenda

Vanguardia industrial: Visita técnica a las sedes centrales de Universal Robots (UR) y Mobile Industrial Robots (MiR), donde pudieron conocer al detalle sus líneas de producción, showrooms y protocolos de control de calidad.

Tejido empresarial: Encuentros estratégicos con firmas punteras como Nord Modules y Soft Robotics, así como con el prestigioso clúster sectorial Odense Robotics.

Investigación y educación: Intercambio de buenas prácticas y recorrido por los laboratorios especializados de la UCL Erhvervsakademi y la Southern University of Denmark (SDU).

Impacto directo en las aulas

Esta experiencia internacional permitirá al profesorado actualizar los contenidos curriculares en áreas clave como la robótica colaborativa y los vehículos autónomos (AMRs), además de explorar nuevas metodologías didácticas.

Con esta iniciativa, el centro reafirma su compromiso con una Formación Profesional de alta calidad y con proyección europea. Asimismo, los lazos establecidos durante el viaje servirán para impulsar la solicitud de próximos proyectos de innovación conjunta con centros nacionales e internacionales.

#ErasmusPlus, #MovilidadErasmus, #StaffMobility  

Profesorado de Grado Superior del CIPFN1 realiza una estancia Erasmus+ de Robótica en Dinamarca, jun’26

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Del 1 al 5 de junio, los profesores Eduardo Martínez (Departamento de Electrónica) y Alejandro Berrocal (Departamento de Instalación y Mantenimiento) realizaron una estancia de Job Shadowing en Odense (Dinamarca), financiada por el programa Erasmus+.

Odense es uno de los polos de robótica más importantes de Europa. Durante esta semana de inmersión tecnológica, nuestros docentes han conocido de primera mano las últimas tendencias del sector para trasladarlas directamente a las aulas de Grado Superior, y se han establecido nuevos contactos con otros centros educativos para futuros proyectos de innovación.

Destacado

Lo más destacado del programa realizado por nuestros profesores ha sido:

  • Innovación industrial: Visita técnica a los cuarteles generales de Universal Robots (UR) y Mobile Industrial Robots (MiR), donde recorrieron sus líneas de producción, showrooms y sistemas de control de calidad.
  • Ecosistema empresarial: Encuentros con empresas como Nord Modules, Soft Robotics y con el clúster empresarial de robótica Odense Robotics.
  • Centros Educativos de investigación: Intercambio de experiencias y visita de los laboratorios de robótica de la Southern University of Denmark (SDU) y la UCL Erhvervsakademi.

Impacto en nuestro centro:

Esta experiencia ha permitido a los departamentos de Electrónica e Instalación y Mantenimiento actualizar contenidos en robótica colaborativa, vehículos autónomos (AMRs) y procesos de mantenimiento industrial de vanguardia, reforzando nuestro compromiso con una Formación Profesional internacional y de alta calidad. Asimismo, también se han establecido contactos con otros centros nacionales para la solicitud de futuros proyectos de innovación relacionados con estas tecnologías punteras.

#ErasmusPlus, #MovilidadErasmus, #StaffMobility  

Estancia Erasmus+ de profesorado de Grado Superior en el Centro Bolyai János de Budapest, junio 2026

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Dentro del programa Erasmus+, el docente del CIFP Nº 1, José Luis Gutiérrez del departamento de Electrónica del Centro Integrado de FP Nº 1, ha realizado una estancia de observación en el Centro Bolyai János de Budapest (Hungría), una experiencia que ha permitido conocer de primera mano el funcionamiento de la Formación Profesional húngara y fortalecer los lazos de colaboración entre ambos centros.

Durante la visita se presentó la oferta educativa y los proyectos más destacados del CIFP Nº 1. Aspectos como el vehículo eléctrico, la participación en competiciones como el Dakar, los proyectos VSpiders, las Skills, los CF de GS de aeronaves o el equipamiento técnico de nuestros ciclos despertaron un gran interés entre el profesorado húngaro. Sin embargo, lo que más llamó su atención fueron algunas de las iniciativas que reflejan el compromiso del centro con la inclusión, la sostenibilidad y la igualdad, como la presencia de un módulo de Sostenibilidad Aplicada en todos los ciclos formativos ofertados, la coordinación de Igualdad, el departamento de Orientación e Información Profesional o actividades como la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y el desayuno del 8M.

Especialmente positiva fue la acogida del CF de Grado Superior de Electromedicina Clínica, una titulación que no tiene equivalente en la Formación Profesional de Hungría. A pesar de que Budapest constituye un importante polo empresarial del sector de la electromedicina en Europa Central, la formación relacionada con este ámbito se imparte únicamente en estudios universitarios. Los responsables del centro mostraron un gran interés por los módulos, competencias profesionales, proyectos finales y equipamiento especializado con los que cuenta nuestro alumnado.

Por su parte, el Centro Bolyai János dejó una impresión muy positiva en nuestro docente. Se trata de una institución histórica fundada en 1885, con unas instalaciones acogedoras que también incluyen una pequeña residencia para estudiantes becados. Su oferta formativa se centra en los ámbitos de la Informática y la Electrónica, con programas de cinco años de duración que combinan materias generales y técnicas a lo largo de toda la etapa educativa.

Entre las diferencias observadas destaca que el alumnado cursa simultáneamente asignaturas generales —como matemáticas, historia, inglés, lengua húngara o educación física— y módulos técnicos durante los cinco años de formación. Además, los estudiantes realizan un proyecto final y deben superar dos exámenes finales, uno de carácter general y otro técnico. La mayoría continúa posteriormente sus estudios en la universidad.

También resultó interesante conocer algunos aspectos metodológicos. Muchas de las actividades y trabajos siguen realizándose mediante procedimientos tradicionales, utilizando papel y lápiz, así como técnicas clásicas de mecanizado o fabricación de placas electrónicas. Este enfoque responde tanto a la realidad de los recursos disponibles como a una filosofía pedagógica propia del centro.

La estancia ha permitido además avanzar en nuevas oportunidades de movilidad internacional. Ya existe una empresa en Budapest que ha confirmado su disposición a acoger alumnado del Centro Integrado de FP Nº 1 para la realización de su Formación en Empresa el próximo curso. Asimismo, el excelente recibimiento obtenido por nuestro centro ha despertado el interés del Bolyai János por organizar estancias de corta duración para su alumnado en nuestro centro, reforzando así la dimensión internacional y el intercambio de experiencias entre ambas instituciones.

Este tipo de movilidades Erasmus+ continúan consolidando la proyección europea del CIFP Nº 1 y generan nuevas oportunidades de aprendizaje, colaboración e innovación para toda la comunidad educativa.

#ErasmusPlus, #MovilidadErasmus, #StaffMobility  

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Desafío 00 EUSKELEC 2025-26. Proyecto metodológico y valores, 2ª parte

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Desafío 00 EUSKELEC 2025-26. Proyecto metodológico y valores, 2ª parte

Este desafío se realiza íntegramente por parte del equipo docente de nuestro Centro Integrado de FP Nº 1 de Santander, para mostrar de una forma muy resumida todos los pequeños desafíos realizados y que se puedan ver las evidencias "fehacientes" en cuanto al proyecto "metodológico-colaborativo" que hemos usado durante todo este curso en el proyecto EUSKELEC. Así mismo demostrar el impacto en la evaluación de las competencias y/o resultados de aprendizaje adquiridos por nuestro alumnad@ participante en el mismo, indicando la trazabilidad de los logros de aprendizaje con las competencias involucradas en el proyecto EUSKELEC 2026 en el que participamos en el CIFP Nº 1 de Santander.

[ CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO EN YOUTUBE ]

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