Tres alumnos del CFGS de Mantenimiento de Aviones con Motor de Turbina han realizado sus prácticas en el último trimestre del curso 2024 en Alemania dentro del programa Erasmus+. Han tenido la oportunidad de formarse en las instalaciones de PAM GmbH, base de mantenimiento de la flota de Ryanair en el aeropuerto de Frankfurt-Hahn.

Durante este periodo han podido poner en práctica todo lo aprendido durante sus estudios realizados meses atrás en el CIFP Número Uno de Santander. Esta valiosa experiencia profesional les ha aportado habilidades técnicas y profesionales, pero también una nueva visión del mundo y una mayor confianza en sí mismos.

#ErasmusPlus, #MovilidadErasmus, #StaffMobility  

En el mes de abril, José Luis Gutiérrez Trueba, profesor del departamento de electrónica, ha efectuado una actividad de Job Shadowing Erasmus+ en el @officialhtlwienwest de Viena, una preciosa antigua fábrica de tabaco convertida en escuela de FP.

Conviviendo en la escuela una semana, nuestro profesor ha tenido la oportunidad de conocer cómo funciona el modelo austriaco de FP, el cual a diferencia del español, comienza a los 14 años, siendo la mayoría de los ciclos de cinco años de duración. El alumnado recibe extensa formación técnica similar a la de los CF de Grado Superior de Mantenimiento electrónico y de Grado Medio de Instalación de telecomunicaciones, en nuestro CIFP Nº1; aunque más orientado al trabajo sobre placas y cuadros ya montados, que sobre componentes discretos. Además el alumnado debe enfrentarse a asignaturas pertenecientes en nuestro país al curriculum de Secundaria, como Lengua, Matemáticas e incluso Religión, resultando por tanto su educación muy exigente y con un extenso horario de permanencia en el centro. Para titular, aparte de realizar un proyecto fin de ciclo y las FEM, es necesario superar un examen del gobierno central de Inglés (nivel B2), Lengua y Matemáticas. 

Un año más, nuestros profesores visitan otras escuelas de FP en Europa, compartiendo inquietudes, conociendo otras realidades, dando a conocer nuestro Centro por el continente, recogiendo nuevas experiencias didácticas para ponerlas en práctica en nuestras aulas y estableciendo vínculos para futuras colaboraciones.

#ErasmusPlus, #MovilidadErasmus, #StaffMobility  

Los pasados días 4 y 5 de noviembre se impartieron en el salón de actos del centro integrado, las charlas sobre técnicas de estudio, dirigidas a los primeros cursos de los ciclos formativos, tanto de grado medio como grado de superior, de las siguientes familias que se imparten:

• Familia de Instalación y Mantenimiento
• Familia de Electricidad y Electrónica
• Familia de Fabricación Mecánica
• Familia de Transporte y Mantenimiento de vehículos

Esperamos que les hayan sido útiles, y lo suficientemente prácticas para ponerlas en marcha.

No obstante, para ampliar información, o para tener en vuestras manos la presentación realizada, al realizar el doble clic sobre la imagen anterior, se abrirá en una ventana nueva el documento «pdf «de lo expuesto en la charla.

• Descarga del documento de la exposición sobre "Técnicas de estudio" en PDF

El profesor Alejandro Berrocal ha asistido entre el 18 al 20 de febrero a un Seminario TCA sobre Inclusión y Empleabilidad, en ella pudo adquirir un conocimiento mejor de los términos y situaciones relacionados con aquellas personas con discapacidades o en situaciones de especial necesidad. En este Seminario se vieron ejemplos de actuación ante diversas situaciones de falta de inclusión por parte de alumnado. Se dieron consejos, de cómo actuar con diferentes casos, tanto con personas con discapacidades como personas en circunstancias de necesidad. Entre los participantes de la TCA se ha estableció un intercambio de experiencias, y de necesidades. también se establecieron contactos para futuros proyectos tanto para alumnos con necesidades especiales como sin ella.                             

Esta TCA significará para el CIFPN1 un punto de partida en el tratamiento de las personas con necesidades, ya que en nuestro centro no han existido muchas situaciones para tratar con alumnos/as en estas circunstancias. Se han visto formas de actuación y se han recogido los consejos de centros e instituciones que tienen una mayor experiencia.

El alumnado actual y el futuro, se verá recompensado con estos conocimientos adquiridos por los participantes, y podrán beneficiarse de poder realizar acciones formativas y de empleabilidad en las que se implanten las acciones de inserción.

Los conocimientos adquiridos se diseminarán dentro del equipo directivo y del claustro del centro, para que puedan ser usados por otro profesorado. Posteriormente se mantuvieron conversaciones con la Unidad Técnica de FP de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria para poder desarrollar un grupo de actuación sobre proyectos Erasmus+. para poder generar sinergias entre los participantes para poder desarrollar más proyectos europeos.