Centro Integrado de FP Número Uno de Santander

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Competición EUSKELEC

Desafío 00 EUSKELEC 2025-26. Proyecto metodológico y valores, 2ª parte

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Desafío 00 EUSKELEC 2025-26. Proyecto metodológico y valores, 2ª parte

Este desafío se realiza íntegramente por parte del equipo docente de nuestro Centro Integrado de FP Nº 1 de Santander, para mostrar de una forma muy resumida todos los pequeños desafíos realizados y que se puedan ver las evidencias "fehacientes" en cuanto al proyecto "metodológico-colaborativo" que hemos usado durante todo este curso en el proyecto EUSKELEC. Así mismo demostrar el impacto en la evaluación de las competencias y/o resultados de aprendizaje adquiridos por nuestro alumnad@ participante en el mismo, indicando la trazabilidad de los logros de aprendizaje con las competencias involucradas en el proyecto EUSKELEC 2026 en el que participamos en el CIFP Nº 1 de Santander.

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Última actualización el Jueves, 14 de Mayo de 2026 22:49

Desafío 6 EUSKELEC 2025-26: Memoria Final

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Desafío 6 EUSKELEC 2025-26. Memoria final.

Sin darnos cuenta y con mucho trabajo, hemos llegado a la fase final de los desafíos. Ahora toca presentar los trabajos de innovación, fabricación aditiva y la memoria final.

La memoria final es clave para recopilar y conservar todo lo aprendido, analizar los resultados y documentar estrategias, hallazgos y lecciones que nos ayudan a seguir avanzando en Euskelec.

Ya estamos en la parte final de esta 1º fase, así que estamos super animados/as y a "tope de power" para poner todo nuestro mejor hacer en éste último trabajo en equipo para el ultimo desafío.

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Desafío 2 EUSKELEC 25-26. Descripción de diseño

Proyecto EUSKELEC 25-26

Última actualización el Sábado, 02 de Mayo de 2026 20:28

Desafío 5 EUSKELEC 2025-26: Diseño y desarrollo del sistema eléctrico

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Llegamos al 5º Desafío EUSKELEC 25-26 en el cual se realizará una descripción del diseño y desarrollo en el sistema eléctrico.

De desarrollará cada uno de los conceptos utilizados para este sistema, explicando el porqué de la elección, los cálculos en el caso de que hubieran sido necesarios y las opciones de implantación. Se completará con explicación de la decisión final.

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Interviene estudiante participante del proyecto EUSKELEC 2025-26 del CF de
Grado Superior de Mecatrónica Industrial, del Centro Integrado de FP Número Uno

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- EUSKELEC 25-26 6º Desafío. Memoria final

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EUSKELEC 25-26. Desafío: Proyecto metodológico y valores

EUSKELEC 25-26. Desafío 3

Desafío 2 EUSKELEC 25-26. Descripción de diseño

Proyecto EUSKELEC 25-26

Última actualización el Sábado, 02 de Mayo de 2026 20:25

Desafío 4º EUSKELEC 2025-26. Sistema de dirección, suspensión y frenos

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Llegamos al 4º Desafío EUSKELEC, "Sistema de dirección, suspensión y frenos", para la competición del curso 2025-26. Este desafío es un reto exigente cuyo objetivo es diseñar e integrar los elementos principales que formarán parte del chasis, explicando cada decisión con el correspondiente análisis y desarrollo técnico que la respalde.

Durante el desafío se realizará una descripción del diseño y desarrollo de la dirección, suspensión y sistema de frenos. Será necesario el desarrollo de cada uno de los conceptos, explicando el porqué de la elección, cálculos si fueran necesarios, opciones de implantación y explicación de la decisión final.

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Intervienen alumnos participantes del proyecto EUSKELEC 2025-26, del dpto. de Transporte y mantenimiento de vehículos del Centro Integrado de FP Número Uno de Santander.

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Desafío 2 EUSKELEC 25-26. Descripción de diseño

Proyecto EUSKELEC 25-26

Última actualización el Sábado, 02 de Mayo de 2026 20:26

EUSKELEC 25-26. Desafío: Proyecto metodológico y valores

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El objetivo de este desafío es que los y las participantes (Coordinador EUSKELEC) presenten un proyecto metodológico detallado que describa cómo van a implementar el campeonato Euskelec utilizando metodologías activo-colaborativas. 

El proyecto debe demostrar un enfoque innovador y eficaz, fomentando la colaboración y el aprendizaje activo de cara a obtener un proceso de aprendizaje más motivador mediante la integración de competencias y/o resultados de aprendizaje de los diferentes módulos implicados en el desarrollo de los retos de campeonato.

Con esto se pretende conseguir de cara a futuras ediciones, crear un repositorio de buenas prácticas metodológicas dentro de Euskelec, que podamos compartir y sirva tanto al profesorado como al alumnado para diseñar y mejorar en el proceso de aprendizaje.

También se valorará positivamente plantear como un proyecto de centro, buscando la implicación del mayor número posible de familias profesionales, así como de ciclos formativos de cada centro.

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Última actualización el Sábado, 02 de Mayo de 2026 20:27

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